YO TAMBIEN 11/03/11 La Rochefoucauld
En partenariat avec l'association "
Moi aussi".
Un questionnement sur la différence sociale causée par le handicap, la trisomie 21 particulièrement :
- Pour chacun d'entre nous, les limites de la vie sociale sont celles de nos handicaps, c'est l'éducation qui
nous permet de nous intégrer. Quelle efficacité pour "l'acharnement éducatif" ou les sollicitations
permanentes des parents d'enfants handicapés qui cherchent ainsi à repousser ces limites? Ces
comportements de compensation conduisent souvent, selon les parents présents, à considérer
définitivement le handicapé comme un "non adulte" et ils influent rarement sur le regard des autres.
- Comment aimer un handicapé pour lui-même et non pour celui que l'on voudrait qu'il soit ?
- Quels rôles pour les associations de parents :
- Groupes de parole pour mutualiser les expériences ,
- Groupes d'action pour aider à l'insertion des enfants dans les structures d'accueil ( crèches,
écoles, ...) ?
-Groupes de construction pour mettre en place des structures d'accueil adaptées ?
- Quelles synergies possibles entre les associations existantes, et comment les créer ?